El otro día vi el vídeo de una actividad de matemáticas que me gustó bastante. La clase era de primaria, así que adapté un poco el grado para la edad de Micaela.
Se trataba de manejar figuras geométricas y dividirlas por la mitad, para luego reconstruir otra vez la unidad con algunas alteraciones accidentales (color). Trabajamos con el cuadrado y los triángulos.
Primero cogimos hojas de colores, recortamos cuadrados y buscamos la forma de dividirlos por la mitad. Así nos salieron dos rectángulos del primero y dos triángulos del segundo.
A partir de aquí decidimos seguir haciendo subdivisiones, hasta que tuvimos 8 triángulos para cada cuadrado.
Como habíamos cogido hojas de colores distintos, pudimos combinar los triángulos y formar cuadraditos bicolores, y así terminamos componiendo un minifriso.
Ahora dejaremos que todo repose en la cabeza durante unos días y la semana que viene, con los materiales preparados de antemano, compondremos otro friso más sólido para, después, poder pegarlo en la pared.
La fuente en la que vi el vídeo es esta.
(Esta vez no hay fotos porque nuestra cámara está de vacaciones, y no sabemos dónde.)
